風在枝頭
所以童惠嫻不能讓二兒子受一點兒委屈，而耿東亮不能看到母親有一點兒難受。所以耿東亮當了母親的面燒掉皺巴巴的“初戀”，說︰“我再也不了。”而童惠嫻摸了摸亮亮的頭，說︰“媽沒有怪你。”
而母親修車子就是讓耿東亮看見了，而耿東亮和女同學“有說有笑”的樣子就是讓母親撞上了。
童惠嫻的身子躬在冬天的風裡，用扳手擰一只螺絲。車主正在往飛輪上加油，童惠嫻取過了油槍。往鏈條上頭打了幾滴機油，關照車主說︰“干飛輪，油鏈子。飛輪上不要上油，灰粘在油上，反而不潤滑。”這么說著話童惠嫻卻看見自己的二兒子迎面騎過來了，離單車只剩下七八米遠，一個姑娘正在和他說笑。童惠嫻想避過去，但她的兒子已經看見她了。兒子的目光正沿著車子的慣性勻速而又快捷地逼近過來。他的臉色在七八米之外說青就青掉了。女同學剎下車，說︰“打個氣吧。”女同學架好車，從梧桐樹根旁取過氣筒，童惠嫻卻接過去了。耿東亮目睹了母親彎著腰的用力過程。冬天的風沿著打氣筒的壓力一陣又一陣刺進耿東亮的胸口，耿東亮走上去，想搶過氣筒，卻被女同學攔住了。女同學笑著說︰“你看看你還是個干粗活的人。”女同學說話的時候摸了摸口袋，對耿東亮說︰“你有零錢嗎？”童惠嫻搶過話說︰“不收錢。”旁邊賣報紙的女人卻開口了︰“一個胎一毛。”耿東亮掏出一塊硬幣放在三輪車的老虎鉗上，掉過頭就跨上單車，一發力，車子和人卻一起倒在了地上。女同學走上前去，說︰“傷著沒有？你傷著沒有？”耿東亮的眼眶裡早就含了淚了，大聲說︰“你有沒完沒完？”女同學不知道耿東亮為什麼發脾氣，內疚地說︰“都是我不好。”
當天晚上耿東亮就趕到了家裡。父親正在看電視。父親摁掉香煙，說︰“你媽病了，沒吃飯就上床了。”耿東亮進了臥室就從被窩裡頭拉出母親的手，她的手又紅又腫，裂開了許多血口子，指甲裡頭全是油垢。耿東亮拉住母親的手只喊了一聲“媽”。母親便把手收了回去，說︰“媽就是干粗活的命。”童惠嫻一退場門就知道這句話說重了。她側過身來，說︰“等你讀完大學，找一個穩當的事業單位，媽就收攤子。媽就盼著你把心思全花在學業上來。”媽的話裡有話，耿東亮聽得出。耿東亮說︰“我不會做對不起媽的事情的。”童惠嫻聽完這句話臉上便松動了，支起了上身，耿東亮說︰“我給媽盛飯去。”童惠嫻摸著兒子的頭，這個小東西說長就長這么高了，天天盼他長，長大了心裡頭反而難受了。童惠嫻說︰“媽知道亮亮會趕回來給媽盛飯。”
計程車一開到延安路的路口耿東亮就下車了。他跑到母親的身邊，沒頭沒腦地說︰“媽，你不用再修車了﹗”耿東亮把母親拖出去三四米，拉開了口袋，露出了錢扎的烏青脊背，像淺水灘上的鯽魚背，一伸手就能抓住了。耿東亮滿臉是淚，大聲說︰“你再也不用修車了﹗”童惠嫻望著錢，臉上立即放光芒了，但剛一放亮卻又突然暗淡了下去，緊張地說︰“哪來的？”耿東亮急不可待地說︰“我掙的，是我自己掙的。”童惠嫻仰著臉，用手給兒子擦淚，越擦越臟，越臟越擦。童惠嫻的眼眶就熱了，說︰“亮亮。”
司機跟過來了，很不開心地說︰“給車錢。”
耿東亮弄不明白李建國總經理為什麼要把他帶進小會議室。會議室很小，而那張橢圓形的會議桌就顯得很大了。會議桌的中間留出了一塊橢圓形凹穴，放置了一排蘭草和金橘之類的盆花。李建國總經理走進會議室之後就把門關緊了，示意耿東亮坐。李建國沿著會議桌的弧沿繞了一圈，坐到耿東亮的對面去。李建國放下檔案夾，往外掏扁盒的三五牌香煙，然後掏打火機。會議室很靜，李建國的一舉一動都伴隨了很清晰的聲響效果。桌面上響起了煙盒的聲音，隨後是打火機的聲音。
氣氛一下子就變得特別莊重了。耿東亮咽了一口唾沫，望著李總。而李總也正望著他。
李建國說︰“我們談談。”
耿東亮一下子就緊張起來了。他在回憶。他記不清這些日子到底做錯什麼了。
李建國打開檔案夾。點上香煙。開始說話。他首先談起了唱片市場、唱片市場的前景，以及把握機遇的重要意義。他的談話一開頭就抓住了巨視情勢的要害，簡明而又透徹。然後，李建國翻開了檔案夾的另一面，開始談及耿東亮。他第一次當了耿東亮的面沒有用“你”而是直接用了“耿東亮”這個完整的姓名。耿東亮聽著李總的話都覺得自己不是自己了，而是軀殼，而真正的耿東亮這一刻正生活在李總的談話裡。他分析了耿東亮的音色，尤其是中音區易於抒情和色調豐富的特徵，他分析了耿東亮的身高、形象氣質、易於被聽眾（即市場）接受的可能性，他談及了新聞炒作、唱片、唱碟、卡帶、肖像權、個人演唱會、聲樂比賽、廣告、投入經費、計畫的步驟。他談得很好。他的談話是一份完整的技術分析與可行性報告。李總又翻過了兩面，他報出了一連串的數據。師范大學音樂系聲樂專業從一九八七年恢復招生開始，至今一共招收了269名學生。1名病退，2名因在食堂長凳上發生了不正當行為被開除，1名車禍身亡，實際畢業為265人。這265名畢業生中，4人下海，2人在深圳改唱流行歌曲，3人做了行政干部，7人從事專業演唱，6人出國，14人在大專以上院校從事高等教育，1人坐牢（現已釋放），1人因喉癌切割而改行，余下的227人全部在普通中學從事基礎音樂教育，占總數的85.67%。耿東亮無法審核這些數據，然而從李總的表情看，它不容置疑。完全可以精確到小數點之後的兩位數。李總合上了檔案夾，嚴肅而又負責地指出，正反兩方面的情況是一目了然的。李總說︰“我們希望你不要失去機遇。”
《那個夏季 那個秋天》第六章(4)
李總的目光是誠懇的，口吻是友善的。
耿東亮︰“我當然不想失去，我越來越喜愛現下的生活了。”
李建國︰“問題是你必須改變。”
耿東亮聽完了這句話便陷入了沈默，沈默到後來他變得憂慮了。耿東亮小心地說︰“你是說，我必須退學……是不是？”
李建國︰“是。”
耿東亮︰“兩年後……不行嗎？”
李建國︰“成名要早，同樣，發財也要早。生意不等人。我們不會等你──我們等不起。”
耿東亮︰“我可以一邊讀書，一邊……”
李建國︰“誰都不可以踩著兩條船。每只船都有自己的碼頭。”
耿東亮︰“沒有機遇我們痛苦，有了機遇我們更痛苦，為什麼？”
李建國︰“因為我們都貪婪。”
耿東亮︰“……我要是放棄呢？”
李建國︰“你會更痛苦。會有85.67%的可能性。”
耿東亮︰“……不放棄呢？”
李建國︰“人只能活一次。痛苦就是對另一種活法的假設。這是上帝對我們的懲罰。”
耿東亮︰“那我為什麼要選擇？”
李建國︰“每個人對逃避懲罰都懷有僥倖心理。”
耿東亮︰“你利用了這一點……”
李建國︰“我喜歡這一點。”
耿東亮︰“我現下心裡很亂。我心裡太矛盾了。”
李建國︰“這只不過是現代人的現代性。”
耿東亮︰“讓我想想……再想想……”
李建國︰“你什麼時候把退學證明拿來，我們什麼時候簽約。”
耿東亮︰“……這是條件？”
李建國︰“不是。是次序。”
耿東亮︰“我必須退學……是不是……”
李建國︰“我不勉強誰。我從不勉強誰。”他說，“後天就開學了，你必須決定。我只能提醒你一點，不論做出什麼決定，都必須堅決咬著牙，眼一閉就過去了。但我不會勉強誰。我從不勉強誰。”
沉寂了一個暑期的校園又一次燈火輝煌了。同學們都報到了。整個校園呈現出一片熱情喧鬧的景象。耿東亮沒有回到寢室去，他一個人在校園裡游走，像一個孤魂。而事實上，他就是一個孤魂，無枝可依。
耿東亮沒有勇氣決定自己的命運，他只希望能有一種“第三種”力量來編排自己。然而，沒有第三種力量。耿東亮仰起頭，晴朗的夜空星光浩瀚，但它們不語。它們以一種事不關己的姿態閃閃發光。校園裡有許多樹，開學的前夜每一棵樹下都有一對戀人，他們在吻。他們在吮吸。他們在撫摸。他們的呻吟聲痛苦得要了命。耿東亮在游走。他舉棋不定。一刻兒是報到占了上風，一刻兒是退學占了上風。它們是兩只手，在掰手腕。它們全力以赴，各不相讓而又不知疲倦。最終疼痛下來的是耿東亮。他走進了食堂，食堂裡洋溢著一股燠熱的氣味，有一對男女正在黑暗的條凳上拼命。耿東亮剛一坐下來就聽到一種相當詭異的聲音了。耿東亮很自覺，只好離開。他來到圖書館的樓前，玉蘭樹下同樣有那種詭異的聲音。耿東亮連坐下來好好想一想心事的地方都沒有了。整個夜間耿東亮都在校園裡長征。他不停地走，形不成決定，拿不了主意。李建國說得不錯，因為我們都貪婪。李建國說得不錯，痛苦就是對另一種活法的假設。李建國說得不錯，人只能活一次。
活法比活著更關鍵，更累人。
下半夜起了點風。風在枝頭，枝頭搖擺不定。耿東亮聞到了自己的口腔裡頭髮出了一種苦味，有些腥，有些臭。耿東亮眨了幾下眼睛，眼泡似乎腫起來了，多出了一些懸浮物質。而手背和腳面彷彿也腫起來了，整個身體像被一種無形的東西縛住了。耿東亮累得厲害。露水打濕了他的頭髮。頭髮貼在了額前，撩人，又煩人。這一刻李建國正在酣眠，炳璋正在酣眠，而他的母親也在酣眠。耿東亮目光炯炯，他在寂靜的校園裡無聲地燃燒，全身上下都有一種病態的洶涌。
上帝，你為什麼不說話？
耿東亮躺在了足球場上，他望著天。天空在星星的那邊。
上帝，你讓每個人都長了兩只眼睛、兩只鼻孔、兩只耳朵、兩只乳頭、兩只手、兩只腳、你為什麼讓人只有一次生命、一種生存道路、一個活法？你為什麼？
非此即彼。是老天對人的殘忍處。
但重要的是此生、此時、此刻。未來是不算數的。未來只是一種幻影。這個世界沒有什麼未來。“今天”是這個世界惟一的模式。人只能生活在今天，而不可能生活在“二十年”之後。誘惑是偉大的，誘惑的源頭越來越成為生活的終極了。
李建國說得對，必須堅決，咬著牙，眼一閉就過去了。
眼一閉“今天”會變得如此現實。
天色已微明，耿東亮選擇了這個早晨。
耿東亮在退學申請交上去一個星期之後被系主任叫到了辦公室。系主任讓人給耿東亮帶去了口信，“讓他來一下。”傳口信的同學就這么說的，“讓他來一下。”耿東亮進校兩年了，還沒有進過系主任的辦公室呢。耿東亮進門的時候系主任正在整理桌子上的舊報紙。主任的塊頭很大，頭頂謝得厲害，發際線像英文裡大寫的“M”。主任看見耿東亮進來了，大聲說︰“怎么樣？”耿東亮不知道什麼“怎么樣”，一時不知道怎么回答。系主任側過臉，說︰“挺好吧？”耿東亮說︰“挺好。”主任“哦”了一聲，把手頭的舊報紙碼好。耿東亮站在桌前，有些擔心。系主任一定會挽留他的，和他講一些大道理，告訴他國家培養一個大學生多么的不容易，這是一定的。耿東亮不害怕系主任曉之以理，就擔心系主任動之以情。如果那樣的話，耿東亮說不準就會動搖的。這么些日子裡頭攢在一起的堅強決心就會被他化解掉了。耿東亮低下了頭，盡量不看他。他猜得出系主任現下的樣子，這一刻他的一雙眼睛一定會是一幅動人的模樣，一只眼曉之以理，另一只眼動之以情。過去系裡頭開會的時候系主任全是這樣的。然而系主任沒有。系主任一上來就引用了一句諺語，大聲說︰“海闊憑魚躍，天空任鳥飛，你能在外頭有出息，我們當然為你高興。”耿東亮抬起頭，出乎他意料的是，系主任的臉上沒有表情，完全是一副公事公辦的樣子，並沒有苦口婆心的樣子。系主任說︰“你能有機會在外面發展，也不容易，我們為你高興。”系主任站起身，走上來摸了摸耿東亮的腦袋，關照說︰“學生處來電話了，讓你去一趟，無非是學籍管理上的事，戶口、團組織關係什麼的，你去一趟。”耿東亮愣在那裡，有幾秒鐘，知道系主任沒有和他長談的意思，沒有曉之以理動之以情的意思，就道了謝，慌忙退出來。彷彿一退遲了就會動搖了他的退學決心似的。
而母親修車子就是讓耿東亮看見了，而耿東亮和女同學“有說有笑”的樣子就是讓母親撞上了。
童惠嫻的身子躬在冬天的風裡，用扳手擰一只螺絲。車主正在往飛輪上加油，童惠嫻取過了油槍。往鏈條上頭打了幾滴機油，關照車主說︰“干飛輪，油鏈子。飛輪上不要上油，灰粘在油上，反而不潤滑。”這么說著話童惠嫻卻看見自己的二兒子迎面騎過來了，離單車只剩下七八米遠，一個姑娘正在和他說笑。童惠嫻想避過去，但她的兒子已經看見她了。兒子的目光正沿著車子的慣性勻速而又快捷地逼近過來。他的臉色在七八米之外說青就青掉了。女同學剎下車，說︰“打個氣吧。”女同學架好車，從梧桐樹根旁取過氣筒，童惠嫻卻接過去了。耿東亮目睹了母親彎著腰的用力過程。冬天的風沿著打氣筒的壓力一陣又一陣刺進耿東亮的胸口，耿東亮走上去，想搶過氣筒，卻被女同學攔住了。女同學笑著說︰“你看看你還是個干粗活的人。”女同學說話的時候摸了摸口袋，對耿東亮說︰“你有零錢嗎？”童惠嫻搶過話說︰“不收錢。”旁邊賣報紙的女人卻開口了︰“一個胎一毛。”耿東亮掏出一塊硬幣放在三輪車的老虎鉗上，掉過頭就跨上單車，一發力，車子和人卻一起倒在了地上。女同學走上前去，說︰“傷著沒有？你傷著沒有？”耿東亮的眼眶裡早就含了淚了，大聲說︰“你有沒完沒完？”女同學不知道耿東亮為什麼發脾氣，內疚地說︰“都是我不好。”
當天晚上耿東亮就趕到了家裡。父親正在看電視。父親摁掉香煙，說︰“你媽病了，沒吃飯就上床了。”耿東亮進了臥室就從被窩裡頭拉出母親的手，她的手又紅又腫，裂開了許多血口子，指甲裡頭全是油垢。耿東亮拉住母親的手只喊了一聲“媽”。母親便把手收了回去，說︰“媽就是干粗活的命。”童惠嫻一退場門就知道這句話說重了。她側過身來，說︰“等你讀完大學，找一個穩當的事業單位，媽就收攤子。媽就盼著你把心思全花在學業上來。”媽的話裡有話，耿東亮聽得出。耿東亮說︰“我不會做對不起媽的事情的。”童惠嫻聽完這句話臉上便松動了，支起了上身，耿東亮說︰“我給媽盛飯去。”童惠嫻摸著兒子的頭，這個小東西說長就長這么高了，天天盼他長，長大了心裡頭反而難受了。童惠嫻說︰“媽知道亮亮會趕回來給媽盛飯。”
計程車一開到延安路的路口耿東亮就下車了。他跑到母親的身邊，沒頭沒腦地說︰“媽，你不用再修車了﹗”耿東亮把母親拖出去三四米，拉開了口袋，露出了錢扎的烏青脊背，像淺水灘上的鯽魚背，一伸手就能抓住了。耿東亮滿臉是淚，大聲說︰“你再也不用修車了﹗”童惠嫻望著錢，臉上立即放光芒了，但剛一放亮卻又突然暗淡了下去，緊張地說︰“哪來的？”耿東亮急不可待地說︰“我掙的，是我自己掙的。”童惠嫻仰著臉，用手給兒子擦淚，越擦越臟，越臟越擦。童惠嫻的眼眶就熱了，說︰“亮亮。”
司機跟過來了，很不開心地說︰“給車錢。”
耿東亮弄不明白李建國總經理為什麼要把他帶進小會議室。會議室很小，而那張橢圓形的會議桌就顯得很大了。會議桌的中間留出了一塊橢圓形凹穴，放置了一排蘭草和金橘之類的盆花。李建國總經理走進會議室之後就把門關緊了，示意耿東亮坐。李建國沿著會議桌的弧沿繞了一圈，坐到耿東亮的對面去。李建國放下檔案夾，往外掏扁盒的三五牌香煙，然後掏打火機。會議室很靜，李建國的一舉一動都伴隨了很清晰的聲響效果。桌面上響起了煙盒的聲音，隨後是打火機的聲音。
氣氛一下子就變得特別莊重了。耿東亮咽了一口唾沫，望著李總。而李總也正望著他。
李建國說︰“我們談談。”
耿東亮一下子就緊張起來了。他在回憶。他記不清這些日子到底做錯什麼了。
李建國打開檔案夾。點上香煙。開始說話。他首先談起了唱片市場、唱片市場的前景，以及把握機遇的重要意義。他的談話一開頭就抓住了巨視情勢的要害，簡明而又透徹。然後，李建國翻開了檔案夾的另一面，開始談及耿東亮。他第一次當了耿東亮的面沒有用“你”而是直接用了“耿東亮”這個完整的姓名。耿東亮聽著李總的話都覺得自己不是自己了，而是軀殼，而真正的耿東亮這一刻正生活在李總的談話裡。他分析了耿東亮的音色，尤其是中音區易於抒情和色調豐富的特徵，他分析了耿東亮的身高、形象氣質、易於被聽眾（即市場）接受的可能性，他談及了新聞炒作、唱片、唱碟、卡帶、肖像權、個人演唱會、聲樂比賽、廣告、投入經費、計畫的步驟。他談得很好。他的談話是一份完整的技術分析與可行性報告。李總又翻過了兩面，他報出了一連串的數據。師范大學音樂系聲樂專業從一九八七年恢復招生開始，至今一共招收了269名學生。1名病退，2名因在食堂長凳上發生了不正當行為被開除，1名車禍身亡，實際畢業為265人。這265名畢業生中，4人下海，2人在深圳改唱流行歌曲，3人做了行政干部，7人從事專業演唱，6人出國，14人在大專以上院校從事高等教育，1人坐牢（現已釋放），1人因喉癌切割而改行，余下的227人全部在普通中學從事基礎音樂教育，占總數的85.67%。耿東亮無法審核這些數據，然而從李總的表情看，它不容置疑。完全可以精確到小數點之後的兩位數。李總合上了檔案夾，嚴肅而又負責地指出，正反兩方面的情況是一目了然的。李總說︰“我們希望你不要失去機遇。”
《那個夏季 那個秋天》第六章(4)
李總的目光是誠懇的，口吻是友善的。
耿東亮︰“我當然不想失去，我越來越喜愛現下的生活了。”
李建國︰“問題是你必須改變。”
耿東亮聽完了這句話便陷入了沈默，沈默到後來他變得憂慮了。耿東亮小心地說︰“你是說，我必須退學……是不是？”
李建國︰“是。”
耿東亮︰“兩年後……不行嗎？”
李建國︰“成名要早，同樣，發財也要早。生意不等人。我們不會等你──我們等不起。”
耿東亮︰“我可以一邊讀書，一邊……”
李建國︰“誰都不可以踩著兩條船。每只船都有自己的碼頭。”
耿東亮︰“沒有機遇我們痛苦，有了機遇我們更痛苦，為什麼？”
李建國︰“因為我們都貪婪。”
耿東亮︰“……我要是放棄呢？”
李建國︰“你會更痛苦。會有85.67%的可能性。”
耿東亮︰“……不放棄呢？”
李建國︰“人只能活一次。痛苦就是對另一種活法的假設。這是上帝對我們的懲罰。”
耿東亮︰“那我為什麼要選擇？”
李建國︰“每個人對逃避懲罰都懷有僥倖心理。”
耿東亮︰“你利用了這一點……”
李建國︰“我喜歡這一點。”
耿東亮︰“我現下心裡很亂。我心裡太矛盾了。”
李建國︰“這只不過是現代人的現代性。”
耿東亮︰“讓我想想……再想想……”
李建國︰“你什麼時候把退學證明拿來，我們什麼時候簽約。”
耿東亮︰“……這是條件？”
李建國︰“不是。是次序。”
耿東亮︰“我必須退學……是不是……”
李建國︰“我不勉強誰。我從不勉強誰。”他說，“後天就開學了，你必須決定。我只能提醒你一點，不論做出什麼決定，都必須堅決咬著牙，眼一閉就過去了。但我不會勉強誰。我從不勉強誰。”
沉寂了一個暑期的校園又一次燈火輝煌了。同學們都報到了。整個校園呈現出一片熱情喧鬧的景象。耿東亮沒有回到寢室去，他一個人在校園裡游走，像一個孤魂。而事實上，他就是一個孤魂，無枝可依。
耿東亮沒有勇氣決定自己的命運，他只希望能有一種“第三種”力量來編排自己。然而，沒有第三種力量。耿東亮仰起頭，晴朗的夜空星光浩瀚，但它們不語。它們以一種事不關己的姿態閃閃發光。校園裡有許多樹，開學的前夜每一棵樹下都有一對戀人，他們在吻。他們在吮吸。他們在撫摸。他們的呻吟聲痛苦得要了命。耿東亮在游走。他舉棋不定。一刻兒是報到占了上風，一刻兒是退學占了上風。它們是兩只手，在掰手腕。它們全力以赴，各不相讓而又不知疲倦。最終疼痛下來的是耿東亮。他走進了食堂，食堂裡洋溢著一股燠熱的氣味，有一對男女正在黑暗的條凳上拼命。耿東亮剛一坐下來就聽到一種相當詭異的聲音了。耿東亮很自覺，只好離開。他來到圖書館的樓前，玉蘭樹下同樣有那種詭異的聲音。耿東亮連坐下來好好想一想心事的地方都沒有了。整個夜間耿東亮都在校園裡長征。他不停地走，形不成決定，拿不了主意。李建國說得不錯，因為我們都貪婪。李建國說得不錯，痛苦就是對另一種活法的假設。李建國說得不錯，人只能活一次。
活法比活著更關鍵，更累人。
下半夜起了點風。風在枝頭，枝頭搖擺不定。耿東亮聞到了自己的口腔裡頭髮出了一種苦味，有些腥，有些臭。耿東亮眨了幾下眼睛，眼泡似乎腫起來了，多出了一些懸浮物質。而手背和腳面彷彿也腫起來了，整個身體像被一種無形的東西縛住了。耿東亮累得厲害。露水打濕了他的頭髮。頭髮貼在了額前，撩人，又煩人。這一刻李建國正在酣眠，炳璋正在酣眠，而他的母親也在酣眠。耿東亮目光炯炯，他在寂靜的校園裡無聲地燃燒，全身上下都有一種病態的洶涌。
上帝，你為什麼不說話？
耿東亮躺在了足球場上，他望著天。天空在星星的那邊。
上帝，你讓每個人都長了兩只眼睛、兩只鼻孔、兩只耳朵、兩只乳頭、兩只手、兩只腳、你為什麼讓人只有一次生命、一種生存道路、一個活法？你為什麼？
非此即彼。是老天對人的殘忍處。
但重要的是此生、此時、此刻。未來是不算數的。未來只是一種幻影。這個世界沒有什麼未來。“今天”是這個世界惟一的模式。人只能生活在今天，而不可能生活在“二十年”之後。誘惑是偉大的，誘惑的源頭越來越成為生活的終極了。
李建國說得對，必須堅決，咬著牙，眼一閉就過去了。
眼一閉“今天”會變得如此現實。
天色已微明，耿東亮選擇了這個早晨。
耿東亮在退學申請交上去一個星期之後被系主任叫到了辦公室。系主任讓人給耿東亮帶去了口信，“讓他來一下。”傳口信的同學就這么說的，“讓他來一下。”耿東亮進校兩年了，還沒有進過系主任的辦公室呢。耿東亮進門的時候系主任正在整理桌子上的舊報紙。主任的塊頭很大，頭頂謝得厲害，發際線像英文裡大寫的“M”。主任看見耿東亮進來了，大聲說︰“怎么樣？”耿東亮不知道什麼“怎么樣”，一時不知道怎么回答。系主任側過臉，說︰“挺好吧？”耿東亮說︰“挺好。”主任“哦”了一聲，把手頭的舊報紙碼好。耿東亮站在桌前，有些擔心。系主任一定會挽留他的，和他講一些大道理，告訴他國家培養一個大學生多么的不容易，這是一定的。耿東亮不害怕系主任曉之以理，就擔心系主任動之以情。如果那樣的話，耿東亮說不準就會動搖的。這么些日子裡頭攢在一起的堅強決心就會被他化解掉了。耿東亮低下了頭，盡量不看他。他猜得出系主任現下的樣子，這一刻他的一雙眼睛一定會是一幅動人的模樣，一只眼曉之以理，另一只眼動之以情。過去系裡頭開會的時候系主任全是這樣的。然而系主任沒有。系主任一上來就引用了一句諺語，大聲說︰“海闊憑魚躍，天空任鳥飛，你能在外頭有出息，我們當然為你高興。”耿東亮抬起頭，出乎他意料的是，系主任的臉上沒有表情，完全是一副公事公辦的樣子，並沒有苦口婆心的樣子。系主任說︰“你能有機會在外面發展，也不容易，我們為你高興。”系主任站起身，走上來摸了摸耿東亮的腦袋，關照說︰“學生處來電話了，讓你去一趟，無非是學籍管理上的事，戶口、團組織關係什麼的，你去一趟。”耿東亮愣在那裡，有幾秒鐘，知道系主任沒有和他長談的意思，沒有曉之以理動之以情的意思，就道了謝，慌忙退出來。彷彿一退遲了就會動搖了他的退學決心似的。
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